闽南文化作为中华文化谱系中独具地域特色的瑰宝，是培育青年学生审美素养与文化认同的宝贵滋养。近年来， 换妻
立足学科优势，以人工智能技术为桥梁，创新研发林语堂数字人、E宝数字人两大核心IP，配套打造闽南文化系列AI动画，构建起“双数字人+闽南文化AI动画”的特色矩阵赋能闽南文化美育。这一实践既破解了传统美育载体固化、传播滞后的困境，更以“技术赋能文化、美育塑造新人”的落地成效，成为高校育人与地域文化传承的鲜活样本。
技术融文化：打破学科壁垒，激活传统美育新动能
数字人矩阵实践的关键，是实现技术理性与人文精神的深度融合，其成果为高校转化学科优势、赋能育人提供了可借鉴的范式。长期以来，地方文化美育受困于传承载体固化、传播方式滞后，而计算机前沿技术常面临“落地难、不接地气”的挑战。数字人矩阵项目精准打破这一壁垒，将AI技术推向文化传承一线。
林语堂数字人以文学巨匠形象为精神内核，深挖闽南文化历史脉络与精神内涵；E宝数字人以亲和的熊猫吉祥物造型为载体，搭建日常化的美育桥梁；闽南文化AI动画则以虚拟场景等青年学生喜闻乐见的形式，活化呈现非遗技艺与民俗风情。这种“技术+文化”的融合模式，让计算机技术在文化传承中实现价值升级，更赋予传统文化贴合青年学生审美的表达新貌——书页里的闽南语韵味、古厝细节，生活中的节庆习俗，都通过数字形式成为青年学生愿意亲近、能够参与的文化内容。
据介绍，这种创新让青年学生在与数字人的互动中，既触摸到闽南文化的温度，又深化青年学生群体对“爱拼会赢”“海纳百川”等闽南文化内核的理解，这些精神特质与民族团结理念一同成为成长养分，让美育“以文化人、以美育人”的目标落到实处。
青春担使命：搭建数字舞台，培育文化传承新力量
从闽南语童谣、消防特辑、迎新专题到民族团结主题内容的策划，从E宝主体形象优化到不同场景的服装角色设计，都有青年学生全程参与的身影。数字人矩阵不仅是传播工具，更是青年学生深度参与的创作平台。该实践为青年学生搭建起文化传承的“数字舞台”，清晰呈现出他们从文化“旁观者”到传承者、创新者、传播者的转变。
这种“输入—体验—创作—传播”的美育闭环，驱动青年学生创作了一大批兼具温度与价值的文化成果，部分作品在省级、校级文创与技术竞赛中获奖。如今，青年学生设计的E宝形象已应用于校园导览、新生服务等场景，他们创作的文化内容通过校园平台广泛传播，既激发了自身传承热情、提升了创新能力，更用青春力量为闽南文化注入活力。未来，随着技术迭代与资源丰富，这一实践将进一步扩大文化辐射力：让闽南文化在数字时代绽放光彩，让更多青年学生在文化浸润中坚定自信、增长才干。（庄露璇）
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